看谁跑得快游戏玩法(看看谁跑得快)

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两只动物来比赛比比看谁跑得快手指游戏

两只小手来比赛，看看谁的反应快，左手拳右手剪，右手拳左手剪，左手六右手三，右手六左手三。

比如，故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引起宝贝的强烈兴趣，这是1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与3岁的宝贝玩这个游戏，他们就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。

听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

教师创设情境，小象鼻子长大的过程，分别用2根、3根、5根手指，运用手指游戏变现歌曲。 游戏：小象找朋友 结束：森林运动会——小象拔河比赛 活动延伸： 故事 《小象的奖牌》 幼儿小班《两只小象》音乐教案三 教学目标： 通过学习歌曲《两只小象》，学生能够了解大象生活的地理位置、习性、用途。

看谁先到。选定起点和终点，全家人一起来比赛(注意让孩子以正确的姿势走路)。孩子的好胜心会驱使他快步走路以力争第一。 以上游戏，不仅锻炼了孩子走、跑、跳、平衡等能力.而且能增强他们的身体素质，也培养了他们乐观向上的性格。

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。 【活动准备】 大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。 【活动过程】 热身游戏——4(价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体) 玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 商讨游戏规则，体验合作的快乐。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。

4、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。 在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。 游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。 游戏过程： 情境导入，引起幼儿建构兴趣。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。 【重点难点】 重点：体验游戏的快乐。 难点：学会游戏的规则。 【活动准备】 三张桌子，一个大球。

适合在座位上玩的游戏大学

抢凳子 这个游戏在上学时期应该都玩过，以5个人为一小组，争夺4个凳子。没有抢到凳子的人淘汰，直到最后决出胜者。这个游戏考验的是参与者的反应能力。 击鼓传花 参与者围成一圈传递花朵，裁判敲桌子时大家传花，声音停止时，花在谁手中谁表演节目。裁判需蒙眼或背对大家以确保公平。

狼人杀 狼人杀是一款综合演技、洞察力以及语言表达能力的智力游戏，玩起来比较有刺激感，可根据具体人数调整平民、狼人人数，然后神职、平民、狼人需要经过演技伪装、观察，找出对方的人，如果狼人大于或等于平民和神职，则狼人胜，而狼人全部被投死，则平民胜，是非常适合多人玩的游戏。

在公司或者朋友们聚会的时候，在餐桌上玩一些有趣的聚会游戏可以起到热闹气氛，增加彼此之间亲密度的作用。 好玩的酒桌游戏远远不止如此，不过也都是大同小异的游戏，若是有兴趣也可以自己开发出一个有趣的游戏。 适合在座位上玩的游戏大学2 十五二十 从古到今非常流行。

适合在座位上玩的室内游戏1 抢凳子 这个游戏大家应该都不会感到陌生，在上学的时候应该都玩过，这个游戏可以以5个人为一个小团队，然后抢4个凳子，没有抢到凳子的小伙伴们自动淘汰出局，就这样一轮一轮比赛下去，直到最后分出一个胜利者。

抢凳子——鼓响人转，鼓停看谁抢到座位，每次淘汰一人，之后再减少一个椅子，如此循环，直到最后一人胜出。踩气球——分组进行，在每人的脚绑上3个气球，目的是踩破其他同学的气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。

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