汉语拼音教学视频(汉语拼音教学视频完整版一年级)

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小学汉语拼音中的o到底是读“喔”还是“嗷”

1、韵母“o”应读作“哦”。如果读“窝”在发音时其实是“uo”，这不符合单元音的口型和发音规则。所以在读“o”的时候，应该把“uo”这个音里的“u（呜）”去掉才对。

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3、应该读‘哦’这个音。解释：“o”属于韵母里的单韵母，单韵母发音时，口型是不能变的，如果读“wo”读的就是一个音节，而不是单韵母，而且口型也会发生细微的运动。拓展：关于其读法 《汉语拼音方案》，其上对o的发音，标注的汉字是“喔”。

孩子拼读不会,拼音怎样学得更好?

掌握拼音的变音和多音字。有些字的拼音会因为词的不同而变化，或者有些字有多种读音。学习这些变音和多音字的规则能够帮助你更好地掌握拼音的拼读。多读多写。学习拼音需要不断地练习和实践。阅读和写作是提高拼音能力的有效方法。

孩子学习拼音时，常常会遇到发音不准、混淆不清等问题。其实，拼音学习并不简单，掌握正确的方法才是关键。本文将为家长们提供5大秘籍，助你轻松引导孩子掌握拼音。认识字母，发音牢记字母是拼音的基础，家长要确保孩子能准确记住每个字母的发音。可以制作拼音卡片，一起练习，让发音更标准。

小孩拼音不会拼可以注意说话时语言的节奏感、和孩子说绕口令、让孩子背诵古诗词、和孩子玩拼读音节游戏。注意说话时语言的节奏感 孩子学习语言的记忆原材料就来自于所处的环境，特别是家庭中的语言环境。平时在家和孩子说话时要注意语言的节奏感，尤其注意吐字清晰。不要平铺直叙或者从鼻子哼出声调。

小孩学拼音不会拼读的解决办法如下：复习声母：首先，确保孩子已经掌握了所有的声母。这些是拼音的基础，如果他们对这些字母不熟悉，就无法正确地拼读。为了帮助孩子复习，你可以用卡片、游戏等方式，让他们反复练习。学习拼读规则：在掌握了声母后，接下来就是学习如何将这些字母组合起来进行拼读。

学拼音请看这!汉语拼音《dtnl》的拼读教学

声母dtnl拼读如下：教学“d”。图上画的是什么？(小队鼓和鼓棰)d发音时，舌尖抵住上牙床，突然放开，不吐气。d的形状像图上的什么？(鼓面像左半圆，鼓棰像一竖)一面小鼓ddd。d的笔顺：两笔。第一笔左半圆c，第二笔是1。占上中格。一竖不顶上格。学生练习。

教学准备：拼音卡片教学过程第一课时复习 出示拼音卡片b p m f，师问：你们还认识这四个声母朋友吗？ 学生认读声母b p m f 认读音节 认读生字“爸、妈、我” 师：这节课，老师又给大家带来了四个新的声母朋友，出示课本第12页四幅情境图，这就是我们今天要学的第四课。

正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。正确朗读儿歌《轻轻跳》。认识“马、土、不”3个生字。l 重点 声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。

拼读注意点 声母 d、t、n、l和单韵母拼读音节，可以调用学生已有的生活经验直接切入音节进行拼读。如：让学生说说自己熟悉的事物中有没有带 ti、di、tu、ni、li……这些读音的，借助有关汉字的读音练习拼读音节。然后引导学生自己熟练拼音，并把自己会拼读的音节读给同学听。

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